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Mareike Schäffer: Analog, digital, und darüber hinaus – die Komplexität der Digitalität

Der Begriff „Digitalität“ begegnet uns heute sowohl in öffentlichen Debatten als auch in der Wissenschaft als allgegenwärtiges Konzept. Doch was genau meinen wir eigentlich, wenn wir von Begriffen wie „digital“, sprechen? Für Historiker*innen, die sich mit digitalen Methoden und Quellen beschäftigen, ist diese Frage alles andere als trivial. Digitalität beschreibt nicht nur die technischen Eigenschaften digitaler Medien, sondern auch die kulturellen und epistemischen Veränderungen, die durch das Digitale möglich werden. Im Folgenden soll dieser Vielschichtigkeit des Begriffes nachgegangen werden.

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Aurel Daugs: Mehr als nur ein Medienwandel – Digitalität im Spiegel der Schriftlichkeit

Obwohl Digitalität längst als allgegenwärtiges Phänomen erscheint, bleibt ihr theoretisches Profil erstaunlich unscharf. Genau hier setzte das interdisziplinäre Masterseminar „Digitalität als (historisches) Konzept“ im Sommersemester 2025 an. Gemeinsam haben wir zentrale Texte gelesen und diskutiert, wie das bislang unscharf definierte Konzept der Digitalität aus geschichts- und sprachwissenschaftlichen, aber auch kultur- und medientheoretischen Perspektiven beleuchtet werden kann. Dabei entstanden Fragen, die über die bloße Beschreibung technischer Entwicklungen und Ausdrücke des Phänomens hinausreichten: Wie prägt Digitalität Kultur und Gesellschaft, und damit auch unsere Forschungspraxis?Das Ziel dieser studentischen Blogreihe ist es folglich, an diesen Überlegungen anzuknüpfen und die vorangegangenen Diskussionen weiterzuführen. Sie versammelt Ergebnisse aus…

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Ursula Lehmkuhl: Building Data Competencies for Historians: Perspectives from the NFDI4Memory ‘Data Literacy’ Program

The NFDI consortium 4memory includes a task area that focuses on enhancing Data Literacy in historically oriented research and education. This task area seeks to promote cultural change in the historical profession by developing methodological and curricular innovations, aiming to integrate Data Literacy competencies at all levels of history education. This includes BA, MA, and PhD programs, as well as specialized courses in area history (e.g., African, Asian, and Latin American histories). We emphasize mainstreaming Data Literacy rather than limiting it to specialized programs, fostering a global and interdisciplinary approach to historical research under digital conditions. The presentation explores issues surrounding digital hermeneutics, historical data criticism, and the distinct challenges posed by area histories.

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Aurelia Brandenburg: Die Jungs unter sich? Männlichkeit im deutschsprachigen Spielejournalismus 1980-2000

„Es handelt sich also bei Ihrer Zeitschrift um ein reines Männermagazin“[1], beschwerte sich 1983 Gaby M. Werth aus München in den Leser*innenbriefen der TeleMatch, dem allerersten deutschen Magazin über digitale Spiele, und sprach damit vermutlich unbewusst schon früh eine Kritik aus, die sich in manchen Fällen bis heute gehalten hat. Digitale Spiele und ihre Kulturen galten lange und gelten manchmal bis heute als unumstrittene Domäne weißer Jungs und Männer, die angeblich die einzige relevante Gruppe gewesen seien, die sich für dieses Medium und seine Kulturen interessiert. Dieses essentialistische Narrativ, so wirkmächtig es auch war und manchmal noch immer ist, war immer ein Mythos, wie gerade feministische Forschung seit den 1990ern im Allgemeinen und insbesondere in den letzten zehn Jahren immer wieder gezeigt hat. Tatsächlich lässt sich gerade vor der Jahrtausendwende primär eine recht spezifische Kultur fassen, die sich auf bestimmte junge Männer als ‚Gamer‘ oder ‚Zocker‘ konzentrierte und in dieser Zeit und darüber hinaus als einzige existente Gamingkultur imaginiert wurde, was allerdings natürlich noch nichts über reale Spieler*innen oder ihr Spielverhalten aussagt.

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Clemens Neudecker: Context matters. Chancen und Herausforderung bei der Arbeit mit Künstlicher Intelligenz und Kulturellem Erbe

A banana on a table and an image of a banana on a laptop on the same table. Each of the two bananas has a white frame around it with the word ‚Banana‘ sticked on top of it

Für Bibliotheken bieten die auf dem Gebiet der Künstlichen Intelligenz (KI) erzielten Fortschritte vielfältige Chancen. Die Staatsbibliothek zu Berlin – Preußischer Kulturbesitz (SBB) entwickelt im Rahmen von Projekten wie Mensch.Maschine.Kultur KI-Technologien für eine Vielzahl von Anwendungsbereichen: von Text- und Layouterkennung über Bildanalyse bis zu maschinell unterstützter Sacherschließung und nicht zuletzt Datenbereitstellung und digitaler Kuratierung. Andererseits sind bei der Anwendung von KI-Technologien für das Kulturelle Erbe immer auch die historischen und kulturellen Kontexte zu beachten.

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Lorella Viola: The Humanities in the Digital: Beyond Critical Digital Humanities

The Digital Turn had promised to ‘free’ knowledge from subjectivity. But as the reassuring promises of objectivity and accuracy based on notions of quantitative, computational, automated, and unsupervised turned out to be illusory, is digital scholarship even more biased than the interpretative act itself? As there is no such a thing as ‘neutral data’ or ‘objective methods’, what is now the role of the digital scholar? Is Critical Digital Humanities the answer?

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Antonia von Schöning: Die Anfänge der Historischen Fachinformatik: Protoindustrialisierungsforschung am MPI Göttingen 1972-1996

Zwischen den späten 1970er und den 1990er Jahren war das Max-Planck-Institut für Geschichte in Göttingen ein innovatives Zentrum der entstehenden historischen Fachinformatik in Westdeutschland. Mit ambitionierten Forschungsprojekten und einer grundsätzlichen Aufgeschlossenheit gegenüber neuen Methoden, mit der Möglichkeit der intensiven und langfristigen Zusammenarbeit von Historiker*innen und Programmier*innen sowie Zugängen zu technischen Infrastrukturen bot das Institut besonders günstige Bedingungen für computergestützte historische Forschung.

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Anton W. Hüffer / Hagen Rädisch / Marthe Küster: Digitale Langzeitarchivierung

Wie können wir sicherstellen, dass das digitale Kulturerbe langfristig gesichert und verfügbar gemacht wird? Im Rahmen des Wochenthemas „Digitale Langzeitarchivierung“ des Seminars „Digitalisierung historischer Schriftquellen in der Praxis – Hinter den Kulissen der Staatsbibliothek zu Berlin“ präsentierte Doris Škarić, die seit 2019 an der Staatsbibliothek zu Berlin (SBB) tätig ist, ihren Aufgabenbereich „Langzeitverfügbarkeit digitaler Objekte“. Dabei betonte sie, dass das Augenmerk der SBB – anders als in Archiven – vor allem auf der nachhaltigen und langfristigen Bereitstellung und weniger auf dem Archivierungsgedanken als solchem liege.

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Nadine Butigan / Anica Skibba / Jasper Stange: Digitale Kuratierung

Die Menge der Daten nimmt beständig zu – ob in der freien Wirtschaft, in der Forschung oder im Privaten. Um diese Mengen zu organisieren, können die (digitalen) Informationen und Daten über Content-Management-Systeme (CMS) gesammelt, gespeichert, angereichert und dargestellt werden. Diese auch für die Forschung relevanten Daten können dann weitergehend durch semi-automatische Verfahren verknüpft werden. Dadurch werden inhaltliche Zusammenhänge sichtbar und untereinander verlinkt. Dieser Verbund aus Informationserhebung, Datengenerierung und Wissensaufbereitung aus unterschiedlichen Quellen wird als Digitale Kuratierung bezeichnet. Am Beispiel des Forschungsprojekts Qurator, und aus der Perspektive der Staatsbibliothek zu Berlin – Preußischer Kulturbesitz, erhielten die Teilnehmenden der Übung „Digitalisierung historischer Schriftquellen in der Praxis“ einen Überblick über das Projekt sowie die Mittel der Qualitätsverbesserung, Layouterkennung und inhaltlichen Erschließung der stetig wachsenden Datenmengen, aus denen wir auch als Historiker:innen Wissen gewinnen wollen.

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